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Röttger, Nils: Basiswissen KI-Testen
Basiswissen KI-Testen , Qualitätssicherung in KI-basierten System - damit KI-Projekte nicht scheitern Zahlreiche Beispiele aus verschiedenen Branchen Viele praktische Übungen mit Beispiellösungen Mit Exkursen auf Basis industrieller Projekterfahrungen Umfragen in der Industrie zeigen deutlich: KI-Projekte scheitern häufiger als angenommen. Eine kontinuierliche Qualitätssicherung für KI-basierte Systeme ist daher unabdingbar. Das Autorenteam bietet einen fundierten Überblick und einen praxisnahen Einstieg in die Konzepte, Best Practices, Problemstellungen und Lösungsansätze rund um die Qualitätssicherung von und mit KI-basierten Systemen. Im Einzelnen werden behandelt: Einführung in KI Qualitätsmerkmale KI-basierter Systeme Maschinelles Lernen (ML) ML-Daten Funktionale Leistungsmetriken Neuronale Netze und Testen Testen KI-basierter Systeme Testen KI-spezifischer Qualitätsmerkmale Methoden und Verfahren für das Testen KI-basierter Systeme Testumgebungen für KI-basierte Systeme Einsatz von KI beim Testen Das Buch enthält mehrere Exkurse, z.B. »ChatGPT als Teammitglied?«, Praxisbeispiele und zu vielen Kapiteln auch praktische Übungen, wobei die Lerninhalte durch Codebeispiele und Programmierübungen in Python veranschaulicht werden. Die Aufgaben und Lösungen sind als Jupyter Notebooks auf GitHub verfügbar. Das Buch orientiert sich am ISTQB®-Syllabus »Certified Tester AI Testing« (CT-AI) und eignet sich daher nicht nur bestens zur Prüfungsvorbereitung, sondern dient gleichzeitig als kompaktes Grundlagenwerk zu diesen Themen in der Praxis und an Hochschulen. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Testen in agilen Projekten (Linz, Tilo)
Testen in agilen Projekten , Mit (agilem) Testen zum Erfolg Eingeführtes Standardwerk in Neuauflage Brücke zwischen Test-Welt und agiler Welt Best Practices, Fallbeispiele, Übungsaufgaben und Self-Assessment-Fragen Softwareentwicklung wird heute mit agilen Methoden durchgeführt. Ob ein Team, eine Softwareabteilung oder ein ganzes Unternehmen agile Entwicklung langfristig erfolgreich realisiert und damit die erhofften Vorteile erzielt, hängt entscheidend vom Softwaretest und der agilen Softwarequalitätssicherung ab. Dieses Buch gibt einen praxisorientierten Überblick über die gängigsten Testmethoden und -praktiken sowie Managementwerkzeuge in agilen Projekten. Softwareentwickler, Projektmanager, Product Owner und Scrum Master erhalten Hinweise und Tipps, wie Qualitätssicherung und Testen dazu beitragen können, das Potenzial agiler Vorgehensweisen voll auszuschöpfen. Professionelle (Certified) Tester und Experten für Softwarequalität erfahren, wie sie erfolgreich in agilen Teams mitarbeiten und ihre spezifische Expertise optimal einbringen können. Aus dem Inhalt: Agile und klassische Vorgehensmodelle Produktplanung im agilen Projekt Unit Tests, Test First Integrationstests, Continuous Integration Systemtests, Continuous Testing Qualitätsmanagement, Qualitätssicherung Mehrere Fallstudien, ein durchgängiges Fallbeispiel sowie Übungsaufgaben und Checkfragen zum Self-Assessment runden den Inhalt ab. Die Codebeispiele stehen auf der Website zum Buch zum Download bereit. Das Buch orientiert sich an den Inhalten der ISTQB®-Lehrpläne zum Certified Tester Agile und eignet sich daher nicht nur bestens zur Prüfungsvorbereitung, sondern dient gleichzeitig als kompaktes Grundlagenwerk zu diesen Themen in der Praxis und an Hochschulen. Die 3. Auflage wurde komplett überarbeitet und ist konform zu den ISTQB®-Lehrplänen zum Certified Tester: Agile Tester Agile Technical Tester (ATT) Agile Test Leadership at Scale (CTAL-ATLaS) , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: aktualisierte und überarbeitete Auflage, Erscheinungsjahr: 20231130, Produktform: Leinen, Autoren: Linz, Tilo, Auflage: 23003, Auflage/Ausgabe: aktualisierte und überarbeitete Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 270, Abbildungen: komplett in Farbe, Keyword: Agile Technical Tester; Agile Test Leadership at Scale; Leitfaden für Softwarequalität in der agilen Welt - Aus- und Weiterbildung zum ISTQB® Certified Tester Agile: Agile Tester, Fachschema: EDV / Theorie / Software-Entw. / Testmethoden~EDV / Theorie / Software-Entw. / Qualitätssicherung, Qualität~Informatik, Fachkategorie: Informatik, Fachkategorie: Softwaretests und Prüfsoftware, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Dpunkt.Verlag GmbH, Verlag: dpunkt, Produktverfügbarkeit: 02, Länge: 240, Breite: 165, Produktform: Gebunden, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Vorgänger: 2514229, Vorgänger EAN: 9783864904141 9783898647991, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0035, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Hinger, Barbara: Testen und Bewerten fremdsprachlicher Kompetenzen
Testen und Bewerten fremdsprachlicher Kompetenzen , Das Interesse an Formen der Bewertung im modernen, kompetenzorientierten Fremdsprachenunterricht (FSU) ist in den vergangenen Jahren deutlich gestiegen; dies gilt sowohl für standardisierte Abiturprüfungen (Qualifikationsprüfungen) als auch für Sprachstandsüberprüfungen (Klausur- und Schularbeiten) im Klassenzimmer. Das Studienbuch bietet eine auf der Sprachtestforschung basierende fundierte Einführung und mittels Anwendungsbeispielen illustrierte, praxisbezogene und sprachenübergreifende Darstellung und Diskussion. Lehrpersonen werden mit den theoretischen Prinzipien des Überprüfens und Bewertens vertraut und erlangen gleichzeitig konkretes Beispiel- und Umsetzungswissen, um Aufgaben- und Testformate für die verschiedenen sprachlichen Fertigkeiten und Kompetenzen selbst erstellen und bewerten zu können. Am Ende eines jeden Kapitels bietet das Buch Hinweise auf ein- und weiterführende Fachliteratur und stellt Arbeitsfragen, anhand derer der Kapitelinhalt memoriert und das erlesene Grundverständnis argumentativ ausgebaut werden kann. Damit kann das Studienbuch von Studierenden des Lehramts in Ausbildung, Referendaren, Unterrichtspraktikant/innen wie auch von Lehrkräften in der Praxis gleichermaßen genutzt und eingesetzt werden. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Relevanz: 0002, Tendenz: 0, WolkenId: 1609561
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Lebensmittelunverträglichkeiten So testen Sie sich selbst (Steeb, Sigrid)
Lebensmittelunverträglichkeiten So testen Sie sich selbst , Schritt für Schritt zur richtigen Diagnose. Über 60 neue Rezepte - auch für Mehrfachintoleranzen , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20130103, Produktform: Kartoniert, Autoren: Steeb, Sigrid, Seitenzahl/Blattzahl: 160, Abbildungen: 50 Farbfotos, Fachschema: Gesundheit (Ernährung)~Sprue~Zöliakie~Allergie / Ratgeber~Nachhaltigkeit~Sustainable Development~Kochen / Biologisch, alternativ, Trennkost, Vollwertkost, Thema: Entdecken, Fachkategorie: Umgang mit Allergien, Thema: Optimieren, Text Sprache: ger, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Schlütersche Verlag, Verlag: Schlütersche Verlag, Verlag: Schlütersche, Länge: 211, Breite: 154, Höhe: 20, Gewicht: 388, Produktform: Kartoniert, Genre: Sachbuch/Ratgeber, Genre: Sachbuch/Ratgeber, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 19.99 € | Versand*: 0 €
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Wie tief sollte man einen Spaten in den Boden stechen, um ein Loch zu graben?
Der Spaten sollte mindestens so tief in den Boden gestochen werden, wie das Loch tief sein soll. Es ist ratsam, den Spaten etwa 30 cm tief in den Boden zu stechen, um genügend Platz für Pflanzenwurzeln zu schaffen. Bei schwerem oder steinigem Boden kann es erforderlich sein, den Spaten tiefer zu stechen, um das Loch zu graben.
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Wie tief kann man mit einer Schaufel ein Loch graben?
So tief, wie die Länge des Schaufelstiels es erlaubt. Es gibt keine Begrenzung, wie tief man mit einer Schaufel graben kann, solange man die nötige Kraft und Ausdauer hat. In der Praxis sind jedoch etwa 1,5 bis 2 Meter die maximale Tiefe, die die meisten Menschen mit einer Schaufel erreichen können.
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"Wie benutzt man eine Schaufel, um effizient Erde zu graben?"
Um effizient Erde zu graben, sollte man die Schaufel mit beiden Händen festhalten und sie in einem Winkel von etwa 45 Grad in den Boden stechen. Anschließend kann man mit einem kräftigen Druck auf den Stiel die Erde lockern und ausheben. Wichtig ist es, die Schaufel regelmäßig zu leeren, um das Graben zu erleichtern.
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Wie kann man eine Schaufel am effektivsten verwenden, um Erde zu graben?
Um eine Schaufel effektiv zum Graben von Erde zu verwenden, sollte man sie in einem Winkel von etwa 45 Grad in den Boden stechen. Anschließend sollte man mit dem Fuß auf die Schaufel treten, um sie tiefer in den Boden zu drücken. Danach kann man die Schaufel mit einer Hebelbewegung hochheben und die Erde ausgraben.
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- jetzt testen - die besten Stichsägeblätter in einem Set
Lieferumfang5er Set StichsägeblätterBeschreibungDie meisten Stichsägeblätter werden nicht mehr in Deutschland produziert. Umso wichtiger auch hier einmal die deutschen Produzenten in den Vordergrund zu stellen und zu zeigen, dass es sehrwohl große Qualitätsunterschiede gibt. Wir haben für Euch die Besten 5 Stichsägeblätter in einem Set zusammengestellt. Passend auf alle gängigen Marken wie Bosch, Metabo, Makita, Festool und alle andere Stichsägen mit der heute gängigen T-shaft Aufnahme HC12 - konisch geschliffen, Zähne kreuzgeschliffen, sauberer Schnitt, für alle Holzarten und Kunststoffe (3-30mm)HC123 - konisch geschliffen, Zähne 3-fach schräg geschliffen, sauberste und schnelle Schnitte, für alle Hölzer und Kunststoffe (3-60mm)HC12R - konisch geschliffen, Zähne kreuzgeschliffen, saubere splitterfreie Oberflächenschnitte, für alle Hölzer und Kunststoffe (3-30mm)HGS14 - Zähne geschränkt ...
Preis: 7.95 € | Versand*: 5.90 € -
Indexa 33167 Glasbruchsimulator (Tester), zum Testen akustischer Glasbruchmelder GBT212
Glasbruchsimulator, zum Testen akustischer Glasbruchmelder GS04, BMG04, 9001GM, 9000GMD, 9001PG, 8005B, 8000PB, 6000GM. Reagiert auf Änderungen im Luftdruck, die beim Druck auf eine Glasscheibe entstehen. Anschließend wird automatisch ein Geräusch wie von zerbrechendem Glas erzeugt. Spannungsversorgung: 9 Volt Blockbatterie (mitgeliefert). Abmessungen: 70 x 135 x 29mm.
Preis: 142.42 € | Versand*: 6.80 € -
BGS 67241 Bremsflüssigkeitstester für DOT3, DOT4, DOT5.1 Testen Bremsflüssigkeit
BGS 67241 Bremsflüssigkeitstester Beschreibung: hohe Genauigkeit und Zuverlässigkeit Testergebnis wird über 4 LEDs angezeigt Schutzkappen zum Schutz der Sensoren Betrieb über eine 1,5 V AAA Batterie (enthalten) leichte Bedienung: einschalten, Sensoren in Bremsflüssigkeit tauchen, Ergebnis ablesen geeignet für Bremsflüssigkeiten DOT3, DOT4, DOT5.1 nicht geeignet für DOT5 Bremsflüssigkeit Durchmesser ca. 20mm Länge: 150mm
Preis: 12.99 € | Versand*: 5.99 € -
Lesekompetenz testen in der 3. und 4. Klasse (Knipp, Martina)
Lesekompetenz testen in der 3. und 4. Klasse , So testen Sie Ihre Schüler*innen der 3. und 4. Klasse im Bereich Lesen und machen Sie fit für Vergleichsarbeiten und Übertritt! Fit für Vergleichsarbeiten, IGLU-Test, Übertritt? Bereits in der Grundschule werden die Grundlagen für das Erreichen einer Lesekompetenz gelegt, die den Schüler*innen ein erfolgreiches Leben ermöglicht. Neben dem Lesenüben ist dabei auch die regelmäßige Überprüfung des Leistungsstandes ausgesprochen wichtig. Hierfür sind sowohl fundierte Texte als auch die Berücksichtigung aller notwendiger Kriterien im Bereich Textverständnis wichtig. Lesekompetenztests für die Klassen 3 und 4 Mit diesem Band erhalten Sie Lesekompetenztests für den Deutschunterricht, welche sich eng an den Bildungsstandards orientieren und speziell für Schüler*innen in den Klassen 3 und 4 entwickelt wurden. Textarten wie literarische Texte, Gedichte, Gebrauchstexte oder Sachtexte werden gleichermaßen abgeprüft. Hilfe bei Einschätzung und Bewertung Neben einer Auflistung der geprüften Kompetenzen erhalten Sie zu jedem Test eine richtungsweisende Einschätzung zur Bewertung sowie Tipps für die weitere Arbeit. Passend dazu liefert Ihnen der Band passende Testblätter zu den fünf Kompetenzstufen. Durch die umfangreichen Tests, die auf eine Dauer von 60 Minuten ausgelegt sind, bereiten Sie Ihre Schüler*innen optimal auf Vergleichs- und Orientierungsarbeiten vor. Der Band enthält: - 5 Lesekompetenztests zu unterschiedlichen Textsorten - Je eine übersichtliche Darstellung der Kompetenzen und richtungsweisenden Bewertungshilfen - Lösungen zu allen Testaufgaben Die Themen: - Literarischer Text: Krimi - Gedicht - Sachtext - Gebrauchstexte Bei diesem Band handelt es sich um eine Neuauflage der beiden Bänden für Klasse 3 und 4, die nicht mehr auf dem Markt erhältlich sind. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20201208, Produktform: Geheftet, Autoren: Knipp, Martina, Seitenzahl/Blattzahl: 88, Themenüberschrift: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General, Keyword: 3. und 4. Klasse; Deutsch; Grundschule; Lernstand messen und beurteilen, Fachschema: Lesen / Didaktik, Methodik~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Bildungsmedien Fächer: Didaktik und Methodik, Fachkategorie: Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden~Schule und Lernen, Bildungszweck: für den Primarbereich, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: GRS, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Schulform: GRS, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW, Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW, Verlag: Auer Verlag, Länge: 297, Breite: 210, Höhe: 12, Gewicht: 279, Produktform: Geheftet, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0035, Tendenz: +1, Schulform: Grundschule, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch, WolkenId: 2523547
Preis: 24.99 € | Versand*: 0 €
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Wie benutzt man eine Schaufel, um effektiv zu graben oder Boden zu bewegen?
Um effektiv zu graben oder Boden zu bewegen, sollte man die Schaufel mit beiden Händen festhalten und sie in einem Winkel von etwa 45 Grad in den Boden stechen. Anschließend kann man den Griff der Schaufel nach oben drücken, um den Boden zu lockern und ihn dann mit einem Schwung zur Seite zu bewegen. Wichtig ist es, die Knie zu beugen und mit den Beinen zu arbeiten, um den Rücken zu schonen und die Kraft optimal zu nutzen.
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Wie tief sollte die Schaufel in den Boden gestochen werden, um effizient zu graben?
Die Schaufel sollte so tief gestochen werden, dass sie den Boden vollständig durchdringt. Dabei ist darauf zu achten, dass genügend Kraft aufgewendet wird, um effizient zu graben. Die Tiefe hängt auch von der Art des Bodens und der Größe der Schaufel ab.
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Wie tief kann man mit einem Spaten graben?
Die maximale Tiefe, die man mit einem Spaten graben kann, hängt von verschiedenen Faktoren ab, wie der Beschaffenheit des Bodens, der Stärke des Spatens und der körperlichen Kraft des Benutzers. In der Regel kann man mit einem handelsüblichen Spaten eine Tiefe von etwa 30-40 cm erreichen. Für tiefere Grabungen werden oft spezielle Werkzeuge wie eine Schaufel oder ein Bagger verwendet.
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Was sind die verschiedenen Methoden, um ein Loch oder eine Grube zu graben, und wie können diese in verschiedenen Bereichen wie Gartenarbeit, Bauwesen und Archäologie eingesetzt werden?
Es gibt verschiedene Methoden, um ein Loch oder eine Grube zu graben, darunter die Verwendung von Schaufeln, Spaten, Grabungsmemaschinen und Bohrgeräten. In der Gartenarbeit können Schaufeln und Spaten verwendet werden, um Löcher für das Pflanzen von Bäumen, Sträuchern und Blumen zu graben. Im Bauwesen werden oft Grabungsmaschinen eingesetzt, um Fundamente für Gebäude zu graben. In der Archäologie werden oft feinere Werkzeuge wie Kellen und Pinsel verwendet, um vorsichtig Gruben auszuheben, um Artefakte zu entdecken und zu dokumentieren.
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